Presidente de la RIEEB (Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar, rieeb.com).

Catedrático emérito de la Universidad de Barcelona, Doctor Honoris Causa por el CELEI de Santiago de Chile.

Doctor en Ciencias de la Educación, Licenciado en Pedagogía y en Psicología.

Desde mediados de los años noventa se dedica a la educación emocional. Algunas de sus publicaciones son: Psicopedagogía de las emociones (2009), Cuestiones sobre bienestar (2013), La inteligencia emocional en la educación (2015), Universo de emociones (2015), 10 ideas clave. Educación emocional (Graó, 2016), Gimnasia emocional y coaching (Horsori, 2016), Diccionario de emociones y fenómenos afectivos (PalauGea, 2016), Política y emoción (Pirámide, 2017), Competencias emocionales para un cambio de paradigma en educación (Horsori, 2019), Emociones: instrumentos de medición y evaluación (Síntesis, 2020), etc.

Doctor en Psicología con la especialidad de Clínica y Forense.

Doctor en Ciencias de la Salud. Profesor en Pedagogía Terapéutica.

Psicólogo en excedencia voluntaria de la Fiscalía del Tribunal Superior de Justicia y de los Juzgados de Menores de Madrid.

Embajador de la Asociación Iberoamericana de Psicología Jurídica.

Profesor en Psicología en la Universidad Complutense de Madrid.

Académico de Número de la Academia de Psicología de España.

Patrono de la Fundación Pequeño Deseo. Consejero de OCU. Patrono de la Fundación MERCK. 

Director clínico y presidente de la Comisión Rectora de RECURRA-GINSO (clínica de salud mental infanto-juvenil, hospital de día y centro terapéutico).

Presidente de Honor de la Sociedad Española para el Estudio de la Violencia Filio-parental (SEVIFIP).

Escritor. Contertulio en Medios de comunicación. Primer Defensor del Menor. Es colegiado de Honor en Psicología y está en posesión de la Cruz de San Raimundo de Peñafort, concedida por el Ministerio de Justicia.

Premio Francisco de Javier  2013 del Gobierno de Navarra.

Catedrático de Enseñanza Secundaria, en la especialidad de Orientación Educativa.

Licenciado en Psicología, Psicólogo Sanitario y experto en Psicología Educativa y Psicología del Deporte y de la Actividad Física, Atención Temprana y en Intervención en centros educativos problemáticos.

Decano-Presidente del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid y Vicepresidente primero del Consejo General de la Psicología de España.

Presidente de la Fundación del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid 

Coordinador del Equipo de Apoyo socioemocional de la Unidad de Convivencia y contra el acoso escolar, dependiente de la Subdirección General de Inspección Educativa de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.

Miembro del Consejo Asesor de la Cátedra “Derechos del Niño”, de la Universidad Pontifica de Comillas.

Miembro del Comité sobre Promoción de la Salud y Derechos de la infancia y de la adolescencia del Ilustre Colegio Oficial de Médicos de Madrid.

Miembro del Consejo Asesor de la recién constituida Sección de Infancia del Ilustre Colegio de Abogados de la Comunidad de Madrid.

Director Asociado de la Revista Psicología Educativa del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.

Director Asociado de la Revista Papeles del Psicólogo,del Consejo General de la Psicología de España.

Profesor en los Planes de formación para el profesorado de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid y en el Centro de Formación Integral de Seguridad y Emergencias del Ayuntamiento de Madrid.

Durante diez años (2002-2012) desarrolló su actividad profesional en el Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid, de 2002 a 2010 como Secretario General de la Institución y, durante los últimos dos años, como Jefe del Gabinete Técnico de la misma.

Con anterioridad (1993-2002) desempeñó puestos de responsabilidad en la Administración educativa de la Comunidad de Madrid, entre otros, como Jefe de Sección de Supervisión y Orientación de la Red de Escuelas de Educación Infantil de la Comunidad de Madrid y Jefe del Servicio de Educación Infantil y Jefe del Servicio de Gestión de centros públicos de Educación Infantil, Primaria y Especial, y de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica.

Ha sido galardonado con la Cruz con Distintivo Blanco de la Orden del Mérito del Cuerpo de la Guardia Civil y con la Cruz al Mérito Policial con Distintivo Blanco de la Policía Nacional.

Destaca su último libro El dolor adolescente (2023, Plataforma Editorial).

Julián Roa González es profesor, investigador principal del Observatorio de la Innovación Educativa y Decano de la Facultad de Educación y Ciencias de la Salud  de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA). Sus principales áreas de investigación son la didáctica de las matemáticas y la evaluación, la transformación, la salud y la convivencia en el sistema educativo. Puede encontrar más detalles sobre su plan de estudios y publicaciones aquí:  https://orcid.org/0000-0002-4017-3067

Licenciada en Ciencias de la Educación por la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación.

Máster Universitario en Dirección, Gestión y Evaluación de Centros Educativos y Máster Oficial en Humanidades.

Directora de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en Mirabal International School.

Profesora Asociada del Departamento de Investigación y Psicología en Educación de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid.

Profesora Colaboradora de la Universidad a Distancia de Madrid y de la Universidad Internacional de la Rioja.

Tutora de la Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Desarrolla su actividad docente e investigadora en los ámbitos de orientación académica-profesional, métodos de investigación, liderazgo educativo y gestión de la calidad en educación, temas sobre los que tiene numerosas ponencias en congresos nacionales e internacionales, así como diversas publicaciones.

Director del Observatorio para el Uso Saludable de la Tecnología EducaLIKE.

Director del Centro de Seguridad en Internet para los menores en España, integrado en el Safer Internet Programme de la Comisión Europea (2002-2014). Presidente y fundador de la organización de protección del menor PROTÉGELES.

Premio UNICEF por su labor en favor de la infancia en 2013.

Profesor, escritor y experto en temática adolescente.

Condecorado con la Cruz de la Orden del Mérito Civil.

Autor de diversos libros como Cariño, he conectado a los niños (Mensajero, 2016) y Autorregulación digital (SM, 2021).

Estudió Arquitectura en Madrid y en San Diego (EE.UU.). Ganó una beca Fulbright para estudiar Cine de Animación, en Chicago, donde además cursó estudios de Dirección de Escena.

Es director de varias compañías teatrales, y dramaturgo.

Es autor de los libros Divina Geometría (2024), Laberintos (2013), La sinfonía del Universo (2019) y El noble oficio de la Educación (2023),  publicados todos ellos en La Esfera de los Libros.

Es profesor asociado en el bachillerato de artes del Colegio San Luis de los Franceses, y codirector del centro de estudios y formación «La Jirafa Rosa”, en Madrid. Imparte habitualmente cursos, conferencias y talleres relacionados con muy diversos temas: simbología, mitología comparada, historia del arte, filosofía, geometría, etc. Es cofundador, junto a Marina Escalona, del movimiento «Aprendemos Todos», para formación de profesorado.

Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid, y Máster en Psicología de la Educación por la Universidad Autonoma de Madrid. Cuenta con una larga trayectoria en el ámbito de la gestión educativa, habiendo sido profesora y tutora de infantil, primaria y secundaria en diferentes colegios de Madrid. Actualmente, sigue vinculada a la docencia a través de la formación del profesorado.

Con más de 22 años en SM ha ocupado posiciones de dirección en diferentes proyectos editoriales; y de gerencia en el área de innovacióneducativa y de soluciones educativas donde asumió responsabilidades sobre la estrategia y las oportunidades de apoyo y mejora del aprendizaje en los seis países en los que SM está presente.

En el 2020 asume la dirección de la Fundación SM para poner su experiencia profesional al servicio de su vocación y pasión: educar como derecho fundamental de todos los niños y las niñas.
Su objetivo profesional es lograr que a través de la educación y la cultura las personas desarrollen al máximo sus capacidades y sean promotoras de transformaciones para el bien común, hacia un mundo mejor y más justo para todos.

Además, es miembro del órgano rector del patronato de los colegios marianistas de España, y ha participado en el acompañamiento del proceso de renovación de la red de colegios de esta Institución. Patrona de la Fundación FOESSA (Fomento de Estudios Sociales y Sociología Aplicada) y miembro del International Task Force on Teachers for Education 2030 de la UNESCO.

Licenciado con grado en Geografía e Historia y Diplomado en Estudios Avanzados. Especialista en comunicación y gestión política por la Universidad Complutense.
Catedrático de Geografía e Historia y profesor de enseñanza secundaria desde 1997.
Director del IES Diego Velázquez de Torrelodones desde 2017.
Consejero del Consejo Escolar de Madrid desde 2012 y de su Comisión Permanente.
Vicesecretario del Colegio Oficial de Docentes.
Miembro de las Comisiones Coordinadora y Organizadora de la EvAU de la Comunidad de Madrid en representación de la Consejería de Educación.
Ha  sido Jefe de estudios en centros privados (1998-2002) y públicos (2005-2017) y coordinado e impartido cursos de formación del profesorado en diferentes instituciones.
Tiene publicaciones sobre historia de España y sobre el sistema educativo.

Licenciada en Ciencias de la Educación, Especialista en Psicología infantil y Atención Temprana y TDAH, Maestra especialista en Educación Infantil. Creadora de numerosos materiales didácticos, fundadora de ROAEDUCACIÓN y formadora permanente.

Escritora,  Consultora Familiar experta en Análisis Transaccional y máster en Coaching Educativo, PNL, y Liderazgo en Equipos.

Asesora permanente de la Junta de Gobierno del Colegio Oficial de Docentes de la Comunidad de Madrid.

Licenciada en CC de la Información por la Universidad Complutense de Madrid y Máster de Periodismo Educativo, por la Fundación Ramón Areces. A lo largo de su larga trayectoria profesional ha colaborado con varios medios de comunicación, periódicos y revistas especializadas. Durante 10 años dirigió el programa “Por la Educación “, en Radio 5 (Radio Nacional de España) y colaboró en el programa Juntos Paso a paso, de RN1.

Ha sido redactora de la revista digital “Profes Net”, editada por la Fundación SM;  colaboradora de la revista  MUFACE; y autora de numerosos artículos, y coautora de varias publicaciones dedicadas a la prevención de las dependencias entre los jóvenes.

Está en posesión del Premio Esteban Barcia de Periodismo Educativo, otorgado por la Universidad Complutense y el diario El País; del premio Alcohol y Adolescencia, otorgado por la Fundación Alcohol y Sociedad; y del Premio de Periodismo del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Durante los últimos 30 años su principal función ha sido ejercer como directora de comunicación del Colegio Oficial de Docentes de Madrid.

Orientador y profesor en el Instituto público IES Miguel Catalán de Coslada, en Madrid. Es especialista en gestión de conflictos y convivencia en el entorno escolar. Ha sido cofundador del Equipo de Mediación y resolución de conflictos de la Universidad de Alcalá de Henares.

Es autor de varias publicaciones relacionadas con la mediación, la resolución de conflictos y el aprendizaje inclusivo. Entre ellas, el trabajo titulado “Educación intercultural. Análisis y resolución de conflictos”, que se ha convertido en una herramienta fundamental para los especialistas en estos temas.  Se suman a su currículum la publicación de otros libros  como “Ideas clave: escuelas sostenibles en convivencia”, “Los sistemas de apoyo entre iguales en la escuela” o “Convivencia restaurativa”.

En 2016 fue elegido como el Docente más Innovador de España en el Certamen D+I .